近年来，浙江援青大柴旦工作组始终把教育帮扶作为开展对口援青工作的一项重点工作，充分发挥资源优势，持续加强教育教学合作交流，以线上“同步课堂”与线下柔性帮扶并举，全面开展互联网+“小组团”联动帮扶工作机制，不断为大柴旦地区教育事业发展增劲赋能。

柔性援青谱写新篇章。借助绍兴市教育发展优势，不断加强两地教育资源共享，持续开展教育学习交流活动，全面提升大柴旦地区教育教学质量。持续深化拓展“小组团”教育援青工作，绍兴市教育局选派“小组团”2批次4名优秀教师来大柴旦行委中心学校开展为期半学期的教育帮扶工作，重点从教研的重要性必要性、教研的方法技巧、提升课堂教学质量等方面展开指导帮扶，不断提升地区教育教学质量。

交流互动突显新成效。通过“走出去学”和“请进来教”联动的方式，进一步提升师资队伍整体水平。近年来，相继组织骨干教师30余人次赴浙江绍兴、湖州安吉县等地开展高考综合改革选课走班跟岗培训、师徒结对、同课异构等活动。同时，邀请绍兴市教育局来大柴旦地区开展教育考察交流活动，针对地区教学需要，多次选派绍兴市骨干教师、学科带头人、优秀教研员来大柴旦开展教育帮扶指导工作。围绕高中化学、数学、英语以及初中语文等重点学科，以现场教学、学科研讨的方式，把先进的教育理念和优秀的教学经验毫无保留传教到大柴旦行委中心学校,发挥了示范和引领作用,促进了教师业务素养的提升。

线上互动助力新理念。持续深化开展联点学校帮扶工作机制，通过“互联网+精准教育”，共享优质教育资源。绍兴市北海小学定期向大柴旦行委中心学校共享语文、英语、数学等优质网络教育资源，并通过互联网常态化开展教研活动，让师生在“家门口”听到高质量的课程教学，形成了“空中课堂”与“名师送教”相结合的帮扶联教新模式。同时，充分发挥浙江省特级教师叶燕芬名校长工作室作用，定期开展远程教研活动。目前，开展“远程教育”授课活动20余次。